ہوا! قابلیت کو سمجھنے کا مطلب یہ ہے کہ شروع سے

 "شمولیت کیا ہے" کی اس کی توسیع بحث میں ، میں نے اس حقیقت کی تعریف کی کہ اس نے امتیازی اہلیت کے ساتھ آغاز کیا۔ مثال کے طور پر ، کچھ لوگوں نے یہ سمجھا ہوگا کہ ڈاؤن سنڈروم والی اس کی طالبہ اس وقت توجہ نہیں دے رہی تھی جب وہ اسے اضافی فلیش کارڈ دکھا رہی تھی۔ وہ لاتعلقی ، کسی لغت کے صفحات پر پھسل رہا تھا۔

 آخر میں ، اس نے دیکھا کہ وہ صحیح جواب کے صفحہ نمبر کی طرف رجوع کررہا ہے

! 20 + 40 ، وہ صفحہ 60 کی طرف متوجہ ہوا! قابلیت کو سمجھنے کا مطلب یہ ہے کہ شروع سے ہی اساتذہ طلباء کو اس طرح سمجھتے ہیں جیسے وہ یہ سب کچھ سمجھتے اور سنتے ہیں ، کیوں کہ وہ ہمیشہ سنتے ، سمجھتے اور سیکھتے ہیں اس سے کہیں زیادہ ہم نے سوچا ہے۔ وہ آگے چلتی ہیں ، "جب تک میں تمام لوگوں میں قابلیت کا خیال نہ کروں ، میں وہی ہوں جو معذور ہوں۔"

اساتذہ جو شمولیت سے ناواقف ہیں انہیں مور کی کتاب لینے چاہ.۔ شاید اس میں شمولیت کے بارے میں مزید تکنیکی اور جامع مطالعات ہیں ، لیکن مور کا تجربہ کار پرندوں کا نظارہ اساتذہ اور منتظمین کے تعارف اور تحریک کا باعث ہوگا۔